Buku Rekonstruksi Manajemen Pendidikan Islam: Dari Klasik ke Era Society 5.0 mengangkat persoalan mendasar yang dihadapi lembaga pendidikan Islam saat ini, yaitu krisis manajemen yang bersifat struktural, kultural, teknologi, dan paradigma. Di tengah tuntutan perubahan global dan perkembangan teknologi, banyak lembaga pendidikan Islam masih terjebak dalam pola birokrasi lama yang kaku serta adopsi manajemen modern yang tidak sepenuhnya selaras dengan nilai-nilai Islam. Buku ini mengajak pembaca menelusuri kembali khazanah manajemen pendidikan Islam klasik yang kaya nilai mulai dari pemikiran para ulama hingga praktik tata kelola lembaga pendidikan pada masa keemasan peradaban Islam sebagai fondasi untuk membangun sistem manajemen yang lebih relevan dan bermakna. Melalui pendekatan analisis historis, komparatif, dan sintesis konseptual, buku ini menawarkan model rekonstruksi manajemen pendidikan Islam yang mengintegrasikan nilainilai klasik seperti amanah, syura, dan hisbah dengan instrumen manajemen modern berbasis teknologi di era Society 5.0. Dengan bahasa akademik yang reflektif sekaligus aplikatif, buku ini tidak hanya memaparkan kritik terhadap praktik manajemen yang ada, tetapi juga menghadirkan kerangka solusi yang dapat diterapkan pada pesantren, madrasah, sekolah Islam, maupun perguruan tinggi. Kehadiran buku ini diharapkan menjadi kontribusi penting bagi para akademisi, praktisi pendidikan, dan pengambil kebijakan dalam membangun sistem pendidikan Islam yang adaptif, berdaya saing, dan tetap berakar pada nilai-nilai spiritual.